睿意创新·绘制“一条龙”体系下龙舟项目建设新蓝图 —— ——曹杨职校开展《基于“一条龙”体系创建龙舟特色项目的实践研究》课题中期汇报
发布时间:2021年12月09日      来源:上海市曹杨职业技术学校

 

教育科研是促进教育科学化、推动教育理论化的重要手段,是提高教育教学质量的有力措施。上海市曹杨职业技术学校2008年开始龙舟运动,距今有十三年历史。作为职业学校,为了学生今后能够顺利走上工作岗位,从新生入学开始就将“齐心协力,敢为人先”的龙舟精神传达给每一位新生。以龙舟精神为准则教育学生在学知识、学技能中增强团队合作意识,实现个人价值观的蜕变。通过龙舟运动熟悉竞争环境,发扬吃苦耐劳、奋勇争先的优良品质,从而做一个有思想,有技能,有责任的合格中职学生。

在此基础上20209月,体育组教研组长周凡和体育老师李晓俊申请了区普教系统体育艺术专项课题《基于“一条龙”体系创建龙舟特色项目的实践研究》并获得立项。经过一年多的研究与探索,课题成员在主课题的引领下,在区体育艺术专项科研员的指导下,在学校领导的关心下及全体课题组成员的共同努力下,于2021128日(周二)上午9:301610会议室召开了课题中期论证会。


出席中期论证会的专家:同济大学体育教学部副教授,教工党支部书记邹凝祥,普陀区教育学院党总支书记张平、普陀区教育学院体卫艺专项科研员滕颖磊、曹杨职校党总支副书记陈蔚、德育副校长王世明、教学副校长张喆以及课题组全体成员。本次活动由曹杨职校负责科研工作的教务处副主任邵彩洪主持,课题负责人周凡、李晓俊两位老师进行汇报。王世明致欢迎词,介绍与会人员,并对关心指导课题的领导、专家表示感谢。


周凡代表课题组进行发言,从课题由来、概念界定、研究目标、研究内容、研究成果、疑难困惑六个方面出发,对课题进行了详细阐述,重点阐述本次课题的研究内容,从四个角度出发进行要点提炼,并对课题的后期改进提出初步方案。


邹凝祥首先对曹职龙舟队在上海各大赛事中齐心协力、敢为人先的良好精神风貌,以及用优异赛绩奠定各类比赛领先地位的优异表现表示了肯定。该课题传承和弘扬了中华民族的传统文化,形成了具有学校特色的校园文化风景线。在龙舟项目中结合了职业素养教育,“工匠精神”育人。在长期龙舟训练竞赛和龙舟文化的教育中积累起来的经验,经过系统化的整合,形成了训练课程体系。专家建议加强学校之间的交流,逐步形成合作伙伴到一条龙联盟,可以出台龙舟项目的宣传片,展示龙舟项目,供更多学生学习参与。

张平肯定了本校领导对龙舟课题的大力支持,同时指出本课题具有典型的职业特征,龙舟项目是整个课题实施中不可缺少的一环,建议加强系统化、体系化推进机制和模式的研究,使得龙舟特色“一条龙”体教结合品牌能更上一层楼。鼓励大家进一步思考课程体系的构架,尝试跨界联合推动实践,为区域“一条龙”体系建设提供可借鉴的经验。


中期论证的目的是为了使课题更好地进行研究,课题组将消化吸收来自专家和总课题的指导意见,在全体课题组成员的共同努力下,睿意创新,从而绘制“一条龙”体系下龙舟项目建设新蓝图,并将“一条龙”体系下龙舟项目的实践研究不断推向深入。

撰稿:李晓俊 曹馨蓉